Вебінар: “Оцінювання предметної компетентності школярів”
- Авторка курсу підвищення
кваліфікації - Викладачка вищої категорії
- Кондидатка історичних наук
- Більше про авторку
Тривалість
Сертифікат
Безкоштовно
Замовити сертифікат
Програма підвищення 
Пройти тестування
Завантажити матеріали вебінару
Актуальність
У реалізації Концепції Нової української школи важливим завданням є не лише формування предметних компетентностей, а й здатність педагога об’єктивно визначити рівень їх сформованості в учнів.
Замість механічного відтворення знань, сучасна школа вимагає діагностики здатності учнів аналізувати, застосовувати знання, робити висновки, оцінювати події. Саме тому постає потреба у чітких критеріях, інструментах вимірювання та об’єктивного оцінювання, які відповідають вимогам компетентнісного підходу.
Знання про рівень сформованості предметних компетентностей дозволяє не лише коригувати навчальний процес, а й сприяє підвищенню мотивації школярів і формуванню навчальної автономії.
Мета
Ознайомити педагогів із сучасними підходами до визначення рівня сформованості предметних компетентностей, надати практичні інструменти для оцінювання результатів навчання та формувального зворотного зв’язку.
Завдання вебінару:
з’ясувати сутність та структуру предметних компетентностей у контексті історії та громадянської освіти;
представити критерії та рівні їх сформованості, закладені в Державному стандарті;
показати дієві інструменти оцінювання: чек-листи, рубрики, вправи для самодіагностики;
навчити використовувати спостереження, портфоліо, проєкти та ситуаційні завдання для вимірювання результатів;
проаналізувати приклади учнівських робіт з різними рівнями сформованості компетентностей.
Очікувані результати:
формування розуміння педагогами, що таке предметна компетентність і як її виявити в дії;
опанування інструментів і методик визначення рівня сформованості компетентностей;
підвищення здатності ефективно проводити формувальне й підсумкове оцінювання;
готовність учасників адаптувати навчальні завдання під рівень підготовки учнів;
зростання якості навчального процесу в умовах реалізації стандартів НУШ.
Цільова аудиторія
Учителі історії, громадянської освіти, педагоги інтегрованих курсів, методисти, а також освітяни, які прагнуть здійснювати компетентнісне й об’єктивне оцінювання у своїй професійній діяльності.
Вебінар відбудеться 21 червня о 14:00.
Запрошуємо педагогів долучитися до практичного вебінару «Оцінювання предметної компетентності школярів», щоб отримати чіткі методичні орієнтири, сучасні інструменти оцінювання та зробити процес навчання прозорим, зрозумілим і результативним 
Реєстрація обов’язкова. Чекаємо вас онлайн!
Заплановані заходи
Яка головна мета оцінювання у НУШ?
1 / 10
Що оцінює вчитель у НУШ, окрім знань?
2 / 10
Який тип оцінювання є провідним у НУШ?
3 / 10
Яка роль учня в оцінюванні за НУШ?
4 / 10
Який документ визначає правила оцінювання у 5–9 класах?
5 / 10
Який вид оцінювання включає зворотний зв’язок, спостереження, самооцінку?
6 / 10
Скільки рівнів передбачає 12-бальна шкала оцінювання у НУШ?
7 / 10
Що таке взаємооцінювання?
8 / 10
Що таке групи результатів (ГР) у громадянській та історичній освітній галузі?
9 / 10
Яка модель підсумкового оцінювання враховує комплексну роботу + поточні спостереження?
10 / 10