“Написання, оформлення й захист роботи МАН”

Актуальність
Науково-дослідницька діяльність учнів є важливим елементом розвитку критичного мислення, дослідницьких навичок, вміння працювати з джерелами інформації та презентувати власну позицію. Участь у Малій академії наук України відкриває нові можливості для самореалізації школярів, формує в них культуру академічної доброчесності та закладає основи майбутньої наукової діяльності.

Однак підготовка учнів до участі у МАН є складним процесом, що потребує від педагога не лише загального наукового керівництва, а й глибоких знань у сфері методики написання дослідницьких робіт, норм академічної етики, стандартів оформлення за ДСТУ, уміння навчити учнів презентувати результати своєї роботи.

На практиці педагоги часто стикаються з проблемами: як правильно сформулювати тему й науковий апарат роботи? Як коректно оформити дослідження? Як підготувати учня до захисту в умовах конкуренції? Як забезпечити академічну доброчесність і уникнути плагіату? Дистанційний курс покликаний надати відповіді на ці запитання, осучаснити підхід до супроводу МАНівської роботи й сформувати у педагогів цілісну систему дій від задуму до захисту.

Цільова аудиторія

Учителі-предметники, керівники гуртків, куратори МАН, педагоги, які супроводжують учнів у підготовці наукових досліджень.

Мета навчального курсу

Підвищити методичну та практичну компетентність педагогів у сфері підготовки учнівських наукових досліджень. Навчити проєктувати, супроводжувати, рецензувати та готувати учнів до якісного захисту робіт відповідно до вимог МАН та академічної доброчесності.

Завдання навчального курсу

• Ознайомити учасників з етапами підготовки учнівської науково-дослідної роботи;
• Відпрацювати техніки добору актуальної теми, постановки мети й завдань, формулювання об’єкта та предмета;
• Навчити грамотно оформлювати роботу відповідно до ДСТУ, створювати анотації, списки джерел, додатки;
• Надати інструменти для перевірки академічної доброчесності (антиплагіат, цитування, оформлення посилань);
• Озброїти педагогів навичками підготовки учня до публічного захисту (виступ, тези, візуалізація, постер);
• Сприяти формуванню навичок аналізу, оцінювання й редагування учнівських наукових робіт.

Очікувані результати навчання

Після завершення курсу учасники:

• Здобудуть чітке розуміння етапів написання й оформлення учнівської дослідницької роботи;
• Опанують методику підготовки учня до участі в конкурсі-захисті МАН;
• Навчаться використовувати сучасні цифрові інструменти для оформлення та перевірки робіт;
• Сформують навички створення супровідної документації (заявки, анотації, листи, презентації);
• Отримають інструменти для впровадження принципів академічної доброчесності на практиці;
• Зможуть проєктувати індивідуальні маршрути супроводу учнівської наукової діяльності.

Опис досягнутих результатів навчання

• Знання структури учнівської наукової роботи та вимог до її оформлення;
• Уміння добирати теми, формулювати науковий апарат, обґрунтовувати актуальність дослідження;
• Навички редагування, рецензування й оцінювання учнівських праць;
• Уміння створювати та супроводжувати анотації, листи, супровідну документацію;
• Здатність навчити учня презентувати результати дослідження та ефективно захищати його перед журі;
• Знання вимог академічної доброчесності та застосування цифрових інструментів для контролю якості роботи (перевірка на плагіат, коректне цитування, оформлення згідно з ДСТУ);
• Розуміння ролі педагога як наставника, що формує дослідницьку культуру в учня.