Вебінар: “Безбар’єрне навчання: як адаптувати уроки для учнів з особливими освітніми потребами”
- Авторка курсу підвищення
кваліфікації - Викладачка вищої категорії
- Кондидатка історичних наук
- Більше про авторку
Тривалість
Сертифікат
Безкоштовно
Замовити сертифікат
Програма підвищення 
Пройти тестування
Завантажити матеріали вебінару
🔎 Актуальність
Сьогодні українська школа стає простором для всіх. Але за фасадом інклюзивності — виклики: як адаптувати навчальний матеріал до потреб учня з порушенням слуху, як організувати роботу з дитиною з аутизмом чи інтелектуальними порушеннями, як забезпечити підтримку, не втрачаючи темпу класу? Безбар’єрне навчання — це не лише пандус чи супровід асистента. Це філософія педагогічної доступності, яка передбачає гнучкість, емпатію, адаптацію й партнерство. Вебінар покликаний дати вчителю практичний інструментарій для організації уроків, доступних для кожного учня.
🎯 Мета
Ознайомити педагогів з ефективними методиками адаптації навчання для учнів з особливими освітніми потребами (ООП), надати інструменти для планування, оцінювання та взаємодії в інклюзивному класі.
🛠 Завдання
- Пояснити базові принципи безбар’єрного та інклюзивного навчання.
- Навчити адаптувати зміст, методи й форми проведення уроків.
- Продемонструвати приклади завдань для учнів із різними типами ООП.
- Надати алгоритм взаємодії з асистентом учителя, ІРЦ та батьками.
- Показати, як створити безпечне, емпатійне освітнє середовище.
✅ Очікувані результати
- Учасники розуміють, як визначити потреби дитини з ООП і адаптувати навчальний процес.
- Учителі вміють підбирати дидактичні прийоми та завдання з урахуванням індивідуального рівня розвитку.
- Кожен учасник отримує набір інструментів і сценаріїв для роботи в інклюзивному класі.
- У педагогів формується позитивна установка на партнерство та безоцінювальну взаємодію.
- Посилено компетентність у сфері інклюзивної педагогіки й безбар’єрності.
🎓 Цільова аудиторія
Учителі загальної середньої освіти, асистенти вчителів, вихователі, тьютори, фахівці ІРЦ, класні керівники, які працюють з учнями з ООП або прагнуть ефективно організувати інклюзивний освітній процес.
💬 Запрошуємо на вебінар «Безбар’єрне навчання: як адаптувати уроки для учнів з особливими освітніми потребами»!
Упродовж 2 годин ви отримаєте дієві відповіді на запитання, приклади адаптацій та готові ідеї для доступного й емпатійного навчання.
👉 Участь безкоштовна. Реєстрація обов’язкова.
Станьте частиною освітнього простору, у якому кожен учень відчуває себе важливим, прийнятим і здатним досягати успіху.
Заплановані заходи
Що є основною метою адаптації уроку для учня з ООП?
1 / 10
Яке з тверджень є правильним щодо безбар’єрного навчання?
2 / 10
Яка складова не належить до Національної стратегії безбар’єрності?
3 / 10
Що означає адаптація оцінювання?
4 / 10
Який принцип є найважливішим при підготовці дистанційного уроку для учня з порушеннями інтелектуального розвитку?
5 / 10
Що включає адаптація змісту уроку?
6 / 10
Який тип труднощів не входить до типології освітніх труднощів у дітей з ООП?
7 / 10
Яке твердження щодо терміну "діти з ООП" є вірним?
8 / 10
Що має бути в центрі адаптованого навчального процесу?
9 / 10
Що з наведеного не є прикладом адаптації методів навчання для учнів з ООП?
10 / 10