У 2026 році я взяла участь в І, міському, турі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта».
Для мене цей конкурс став важливим професійним досвідом, можливістю перевірити власні сили, презентувати педагогічні ідеї, поділитися напрацюваннями та побачити сучасні підходи колег до викладання громадянської освіти.
За результатами конкурсу я посіла ІІ місце в номінації «Громадянська освіта» серед учителів міста Києва.
Це досягнення є для мене особливо цінним, адже громадянська освіта сьогодні має надзвичайно важливе значення. Вона допомагає учням краще розуміти себе як громадян, усвідомлювати свої права й обов’язки, поважати демократичні цінності, аналізувати події сучасності та відповідально діяти в суспільстві.
Окремо хочу поділитися своїми напрацюваннями, які я підготувала під час участі в конкурсі. Для мене важливо, щоб цей досвід не залишився лише конкурсним етапом, а став корисним для колег, учнів і всіх, хто цікавиться сучасною громадянською освітою.
У процесі підготовки я працювала над методичними ідеями, завданнями, підходами до проведення уроків, способами активізації учнів, розвитку критичного мислення, формування громадянської відповідальності та вміння аналізувати суспільні процеси. Усі ці матеріали стали результатом пошуку, практичного досвіду, професійних роздумів і бажання зробити уроки громадянської освіти змістовними, сучасними та близькими до життя учнів.
Саме тому хочу представити свої конкурсні напрацювання, які можуть бути корисними для педагогів, що викладають громадянську освіту, історію, правознавство або працюють із темами демократії, прав людини, громадянської участі, відповідальності та цінностей сучасного суспільства.
Щиро вдячна організаторам конкурсу, членам журі, колегам і всім, хто підтримував мене на цьому шляху. Цей досвід мотивує рухатися далі, створювати якісне освітнє середовище та надихати учнів на свідоме й активне громадянство.